Fizica. Manual pentru clasa a XII-a. F1

Constatam cu satisfactie o noua viziune asupra unui manual de fizica, aceea in care aspectele problematizarii, cele ale angajarii in autocunoastere, sunt acelea in care spiritul interdisciplinaritatii constituie punctele nodale ale reflectiei si ale practicii discursive.

Mentionãm cã temele abordate de autorii manualului sunt realizate în spiritul exigentelor stiintifice ale cercetãrii în domeniu, cã existã posibilitatea relationãrii lor între diferite teme sau probleme dezvoltate în manual.

Autorii acordã în lucrarea lor atentie tuturor capitolelor incluse în aceasta, considerând necesar ca pentru fiecare temã abordatã, sã propunã seturi de probleme a cãror rezolvare sã asigure o însusire a cunostintelor de bazã, seturi de teste a cãror dezlegare sã permitã o verificare a modului de însusire a notiunilor predate.

Printr-o formulare clarã, printr-o rigurozitate stiintificã în limbaj, testele propuse nu permit confuzii. În acest fel utilizatorul testului se va concentra numai asupra rãspunsului corect solicitat, formulându-si rãspunsul ca urmare a unor judecãti, a unor rationamente, valorificându-si bagajul de cunostinte.

Textul manualului convinge cã existã o preocupare permanentã din partea autorilor pentru a da elevilor – în legãturã cu fiecare temã în parte – atât cât este necesar pentru a întelege conceptele, pentru a le utiliza eficient în practica discursivã si observationalã, pentru a le forma gândirea abstract-conceptualã, atât din punctul de vedere al ilustrãrilor factuale cât si din punctul de vedere al generalizãrilor teoretice.

Sã remarcãm si un alt aspect care nu trebuie eludat atunci când este vorba de elaborarea unui manual: respectarea cerintelor de ordin didactic.

Trebuie sã subliniem cã redactarea temelor este fãcutã într-un stil îngrijit, fiind vizibilã o preocupare continuã pentru utilizarea celor mai potriviti termeni pentru a reda o definitie.

Având în vedere modul în care este tratatã problematica disciplinei, legãturile între teme si subteme, dintre capitole, ordinea logico-discursivã asumatã si realizatã de autori, stilul agreabil în care manualul este redactat, ne exprimãm convingerea cã acesta va fi un instrument util pentru elevi în primul rând, pentru cadrele didactice care-l vor utiliza si pentru toti aceia care ar dori sã se initializeze în problemele atât de captivante ale Fizicii.